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主题:传播符号学:中国传播学发展进路中的重要一支

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传播符号学:中国传播学发展进路中的重要一支  发帖心情 Post By:2014-08-23 10:27:51 [只看该作者]

传播符号学:中国传播学发展进路中的重要一支

 

传播符号学是传播学研究领域的深化与拓展。到目前为止,该领域还没有一个开展学术讨论的专业协会,而专业协会对于学科发展却至关重要。要理解这一点,必须放眼传播学发展史。

我们今天的传播学课程在20世纪早期开设在英语系。当时,课程的主要内容是公众演讲。在英语方面有着良好教育的教师指导学生掌握公众演讲技巧。当时的普遍看法是,英语专业对于传播享有无可争议的所有权,说与写是一回事。这些英语教师自信地认为他们对演讲过程了如指掌。1913年是一个转折点,这一年英语教师协会在芝加哥召开了年会,在研究领域没有组织的公众演讲教师们只能在英语教学会议上会面。然而,在公众演讲教师们非公开会议后,提出成立“全国公众演讲教师学会(National Association of Academic Teachers of Public Speaking,NAATPS)”。这一次“革命”让公众演讲教师有了自己的协会,走出了依附于英语协会的被边缘化的囧境,成立了他们自己的公众演讲系。随后1915年,协会的第一个出版物《公众演讲季刊》(Quarterly Journal of Speech)----即现在的《演讲季刊》(Quarerly Journal of Speech)----出版。1945年,经会员投票协会改名为美国演讲协会(the Speech Communication Association,SCA)。1970年,协会改名为演讲传播协会(the Speech Communication Association ,SCA)。最后,在1997年SCA的会员们经过投票,又将其名改为全国传播协会(the National Communication Association,NCA)。

这一协会从成立到更名的过程是传播研究从边缘向中心靠拢的过程,是传播学研究取得合法性地位的过程,是时代发展呼吁学界给予社会传播面向研究的过程。当然,传播研究的进路是多方向的,其发展历史也是多面向的。本文仅此管窥的上述这一传播研究发展脉络,从一个面向意在说明协会对于学术讨论的至关重要性。

上文提及了传播研究有着许多进路,其中符号学是其中重要一支。在2008年之前,中国的传播学界对于符号学研究进路有所关照,但仅是触及而并未深入其核心。2008年是传播学之符号学研究进路上的关键年,即四川大学符号学与传媒学研究中心成立。随其而出版的《符号与传媒》成为了传播学之符号学研究的主要话语场和主阵地。随着6年来该中心所有成员的共同努力,传播学之符号学研究取得了许多重要的成果,这些成果基本都聚合于符号学论坛这个云端存储器。尽管传播学之符号学研究业已成绩斐然,但是仍然没有一个合法的协会让相关学者们聚会进行学术讨论。恰逢今年8月15日,“中国中外文艺理论学会”在开封河南大学举行理事会,委托四川大学文学与新闻学院筹办“文化与传播符号学分会”。这一协会的成立必将是中国传播学之符号学研究进路上关键驿站,必将为中国传播学之符号学研究拓展时空给予前所未有的滋补。

从历史语境与当今语境的比较中,从当前符号学与传媒学研究所已做的准备中,从当前这个消费社会语境中,都已显露出成立“文化与传播符号学分会”之“充分且必要”条件的成熟。(完)



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