2014年10月11日，四川大学符号学-传媒学研究所举办的“符号学交流会”在四川大学望江校区文科楼251会议室举行。四川大学 符号学—传媒学研究所的老师和同学、成都各高校符号学的研究者参加了本次活动。这次交流会首先是参加索菲亚符号学大会的学友与大家交流，然后是饶广祥博士的《广告符号学教程》的读书报告与交流讨论。
赵毅衡教授主持了本次交流会。赵老师首先并指出，符号学交流会的目的为符号学爱好者搭建的交流平台，促进相互学习。研究所欢迎大家提出自己感兴趣或者正在研究的符号学论题，和大家一起分享和交流。西南民族大学彭佳副教授以理论符号学、应用符号学、区域符号学、社会符号学、跨学科研究、符号学家研究等几个板块展示了世界符号学大会的主要内容与世界符号学界研究动态，她用图片的方式向与会者展示了我所研究员在符号学各个研究方向的圆桌会议上的发言情况。彭佳副教授谈到：“我们研究所已经受到了世界符号学界的关注，不少世界的符号学界专家希望与我们进行更多的交流与合作。通过本次大会，一方面认识到国内符号学发展的不足。另一方面，英文作为国际性的学术交流工具，我们应该要加强学习。”
随后，我所研究员饶广祥老师从困扰自己的学术问题“究竟什么是广告？”入手，引入对《广告符号学教程》的读书报告。全书以符号学作为建构全书框架的理论，从广告的定义、广告符号学的内容、广告的叙述转向等章节进行了讲述。《广告符号学教程》获得大家的高度认可，认为该教程很好地符号学理论和广告学问题进行了结合，深入浅出，有趣生动，
唐小林教授首先对此书表示了肯定和赞许，同时对以下几点进行了探讨，包括广告的定义，广告的比喻距离与广告叙述转向的对应问题，元广告的叙述问题。宗争博士则提出对于概念的设定一定要具有尽可能大的包容性和宽泛性，同时又具有明显的界限和边缘，并对教程的章节设置提出疑问，建议将章节的思考题题设置为案例分析题。赵毅衡教授也对书中出现的问题进行了讨论，包括章节内容的设置、“尾题”的问题等。陈侠博士从心理学角度提出符号学与心理学结合的可能性。
由于时间的关系，许多老师同学的意见没来得及表达。与会师生纷纷表示在本次符号学交流会收获很大，不仅学习了相关的知识，也了解到世界符号学的学术前沿动态，希望以后能够有更多此类交流活动。
