王委艳，河南内黄县人，文艺学博士，四川大学中国语言文学博士后流动站比较文学与世界文学方向博士后出站，信阳师范学院文学院副教授，四川大学符号学-传媒学研究所副研究员，中国中外文艺理论学会会员，中国中外文艺理论学会符号学-传媒学分会会员。河南省教育厅学术技术带头人（2015）。主要研究方向：当代文艺理论与批评、符号叙述学。...
文学交流叙述的价值实现首先必须建立在交流参与者平等的基础之上,平等的交流框架是意义有效性的前提。叙述合理性来源于符号组合意义的方式,它遵循多元逻辑,每种逻辑均会包含人类社会认可的价值标准。主题剥离与主题附着是根据交流参与者所要达到的交流目的而作出的策略性选择,无论采取哪种主题方式,均是为交流价值的正确实现而做出的交流姿...
在交流叙述学视野中,叙述文本并非是一个固定的存在,有些叙述文本是交流双方的一种共同确认,即是一种普遍双向文本,有些则是接受者的一种"追认",即单向文本。但归根结底是交流双方共同作用下形成的文本,即都是一种普遍双向文本。任何叙述交流都存在一种二次叙述,其实这种二次叙述是一种"二度文本化"过程,最后会形成"二度文本",这种...
法国影片《无法触碰》为我们呈现了某种现代性困惑,突出表现在现代社会的知识、文化、习性等分节带来的经验区隔,并因这种区隔造成了不同阶层的交流困境。影片试图通过破茧机制来打破这种经验区隔,建立不同阶层之间的经验交流,从而突破现代性带来的分节困局。但事实上,打破经验区隔的希望恰恰存在于现代性和后现代性混合的当今社会,从而使得...
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元叙述是叙述文本提供给解释者的一种解码方式，是普遍存在于叙述文本中的一种叙述现象。元叙述存在于叙述文本的各个层面。元叙述是作者获得存在感的一种方式，作者可以选择元叙述弱化也可以选择元叙述强化，来确定自己在符号文本中的存在状态。但无论哪种状态，其编码方式及编码内容都会成为其存在的依据。存在于底本１，即材料选择中的元叙述有...
再现文本再现问题,是意义理论的最基本问题,也是文学艺术研究的...
皮尔斯曾与英国女学者维尔比夫人有着长达九年（1903-1911）的学...
二十世纪初，瑞士符号学家索绪尔提出一个二元符号模式，在学界...
胡塞尔主张的知觉意义发生于语言表达之前,但它只属于基础阶段的...
论文从生态语言学批评角度对迟子建的《额尔古纳河右岸》进行系...
指示性具有如下特征:从符号与对象的关系而言,它是直接指出对象...
