赵星植（1986-），男，四川崇州人。2015年6月从四川大学文学与新闻学院毕业，获传播学博士学位；同年7月留校工作。现为四川大学外国语学院英文系讲师，四川大学中国语言文学博士后流动站符号学方向在站博士后。主要研究方向为符号学理论史、传播符号学以及礼物符号学。近年来尤为关注皮尔斯符号学理论及其符号学思想中的传播哲学问题，翻译并出版译著《皮尔斯：论符号》（2014年，四川大学出版社），发表论文《皮...
元宇宙是元媒介技术发展的未来趋势。当今元媒介平台下的符号传播与文化表意活动早已出现所谓的“元趋势”，它主要是指媒介的自我指涉成为符号传播的中心。媒介自身成为影响当今文化符号表意的重要维度，“媒介即信息”在数字媒介时代被赋予了新的含义——媒介即意义。在元宇宙趋势下，这种媒介自涉型的符号表意将强烈影响社会的表意风格，同时也...
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从21世纪初至今，全球符号学研究正在走向新的发展阶段。最典型的发展特征便是其基础理论从索绪尔二元符号学转向“皮尔斯 + ”的融合模式。所谓“皮尔斯 + ”模式，是指在皮尔斯三元开放的符号学体系基础上，根据研究对象的特性融入其他符号学理论或跨学科理论模式。这一模式表明: 符号的阐释、交流与互动，取代符号文本的结构分析，成...
社会符号学是当今符号学运动的一个重要层面。该学说采取跨学科的研究范式,既关注社会与文化对符号表意活动的影响,同时也探究符号表意对社会意识形态的建构作用。社会符号学在当代发展的一个主要分支是学界公认的社会符号学英-澳学派。该学派在韩礼德社会语言学理论的基础上,融合巴尔特的传媒符号学理论、福柯的话语与权力理论,以及其他相关...
从 21 世纪初至今，全球符号学研究正在走向新的发展阶段。最典型的发展特征便是其基础理论从索绪尔二元符号学转向“皮尔斯 + ”的融合模式。所谓“皮尔斯 + ”模式，是指在皮尔斯三元开放的符号学体系基础上，根据研究对象的特性融入其他符号学理论或跨学科理论模式。这一模式表明: 符号的阐释、交流与互动，取代符号文本的结构分析...
傅修延教授写到，讲故事本来是一项诉诸听觉的艺术，从听觉角度...
“异智能体”是指“非人类”智能体，包括具有一定智能的动物、...
（主持人：胡易容）出版是否有学？——这是出版学研究领域一个...
“美感”的出现源于心物共感，而共感产生的基础是作为广义媒介...
符号是用来传递意义的，任何意义的交流传递必须通过符号进行，...
（主持人：王委艳）叙事学研究之初并非命定的以文学叙事为研究...
